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重磅献礼教师节!同方力推移动多媒体互动课堂

发布日期:2020-10-03 14:24

 

  2010年教师节即将到来,“尊师重教”的话题又被热议。古之学者必有师,师者,传道、受业、解惑也,所有人的成长都离不开师长的指点教导。教师的伟大,不仅体现在诲人不倦的崇高理想中,他们踏着责任的基石,在粉笔沫纷飞的教室内站立工作几个小时,真诚地劝教每个学生,以一种极为艰苦的职业精神缔造着教书育人的神圣使命。

  尤其在今年5月初的国务院常务会议中,通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,更是提出要“把提交质量作为教育改革发展的核心任务”。随着科技进步,各种信息化技术已应用在课堂中,如何改善授课环境、提高教学质量成为当下各科技企业的研究课题。作为国内普教市场第一品牌,清华同方以满足国民高质量教育的需求为品牌诉求,凭借多年来在教育市场积累的领先实力和丰富经验,推出了包括软硬件在内的一整套“移动多媒体互动课堂解决方案”。

  与以往通过IT设施实现单向多媒体教学相比,清华同方的解决方案真正将多媒体与互动继承了完美结合,完整的一对一数字化学习,颠覆当下单向的教学模式,让学生应用实践更加丰富多彩,被誉为开创了国内普教的数字化教学的新纪元,这也是清华同方对第26个教师节的重磅献礼!

  同方 “移动多媒体互动课堂解决方案”的核心在于解决了教师和学生双方无法进行多媒体互动教育问题,同时加强了学生对于知识的学习热情,将教师、学生以及学生家长间形成了一张顺畅沟通的信息高速公路。此外,还可以帮助教师直观的了解每位学生优势和劣势所在,教师能针对每一位学生的优缺点进行定制化的教学方案,摒弃了以往教学平台的教与学分离的弊端,从而真正实现一对一的数字化学习。

  从模型图中我们不难发现,共有六个部分组成了同方 “移动多媒体互动课堂解决方案”,其中“网络互动教学平台”又称“班班通教学与资源平台”是整套方案的核心,承担其他部分之间相互连通的重任;教师用笔记本电脑同方超锐K450可以完成教育资源梳理、课程安排及相关教学工作;学生用机同方超锐S9则在保证轻巧坚固的同时,可为学生提供互动多媒体软件带来学习的乐趣;交互式白板则提供了全新的教师讲课、与学生沟通的途径,并提升了整个课程的效率。

  除了以上四大部分设备外,为了使教学平台更加完整,工程师还特配备为笔记本充电使用的小推车和同方超短焦投影仪等设备,从一定程度上保证了此套教育解决方案的可操作性和便捷性。

  作为核心功能,“班班通教学与资源平台”可以将教师专用笔记本,学生专用学习本、同方智能光电白板等硬件连接为一个整体,在课前、课中、课后各环节建立起教与学的及时反馈通路,改变教学互动方式,从而全面优化教学过程,引导和有力提高学生的自主性、合作性和探究性。

  以“班班通教学与资源平台”为基础,同方移动多媒体互动课堂解决方案相比传统教学方式具备6大优势:

  教学与资源平台为教师提供了大量资源,例如教学基础资源、试题试卷、文献资料、教学案例等。教师可利用同方超锐K450笔记本电脑,连接此平台创建网络学案。编辑学案时,不仅能灵活定义学习栏目,还可快速参考资源中心的学习材料,并发布给指定班级。使用同方超锐S9的学生,可在线或下载访问此学案,并参与学案中的讨论或各种测试,在师生之间形成教与学的互动

  教师可按时间或讨论者排序,发布各种讨论话题,并且可对涉及到讨论的例如时间、讨论者顺序等元素进行自定义编排。讨论过程中,教师能随时对议题进行批注。在形成互动过程中,调动学生主动性和积极性。

  教师可在系统中编辑和发布日常测试卷,供学生在线答题,并及时反馈。此功能能让老师了解每一名学生对所学知识的掌握情况。并且不受时间地点的限制,即便学生在家做完各类测试,也能随时与老师互动。

  与测评反馈相似,教师编辑作业题后,可对作业进行各种暗示。学生能随时参考教师的提示完成作业。使学生在作业中更牢固的掌握所学知识。

  备课是一项老师复杂而辛苦的工作,而在班班通资源中心内,教师可通过导航、检索、电子教材翻阅等查找教学资源,把选中的资源收藏到收藏夹中,以便将选中的资源随时插入正在编辑的各类文案中。从而极大的方便教师备课工作。

  教师可在资源平台的海量题库中进行组卷。组卷方式也分智能组卷、手工组卷等。组卷成功后即可在线发布、在线判卷或打印,很大程度上提高了教师的工作效率。

  以上六大功能贯穿整个教学流程,将知识呈现方式变得更加人性化,并且贯穿整个教学的过程,使每个点都得到巩固、令教与学得到最优化关联,为师生们带来了全新授课环境。使教师更全面的了解学生学习进度、知识点掌握等,达到提升教学科学性和效率的目的。

  在北京某中学调研时,曾在教师座谈会上提出中国教育的两个深层次的问题,一是“中国培养的学生书本知识掌握得很好,但实践能力和创新精神比较缺乏,我们一直强调素质教育,但成效为何不明显?”,二是借钱学森之问提出“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”,这样的提问振聋发聩。诚然,中国教育面临多年“体制化”“应试化”的问题。但在新课改的大背景下,越来越多的企业以科教兴国为己任、推出全面提升学生素质的信息平台。作为IT企业的领军企业、凭其多年在教育市场的丰富经验,相信清华同方推举的“多媒体互动解决方案”,将成为教师节最好的献礼!